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2017年教师招聘亚博线上娱乐开户丨官网首页-笔试主观题常考题(三)

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1. ?简述活动课程的特点。

  (1)乡土性:以儿童所在地区的课题为题材;

  (2)综合性:以生活题材为学习单元

  (3)经验性:儿童通过解决面临的问题重构经验

  (4)伸缩性:儿童可以根据自己的兴趣和能力选择学习

  (5)心理学化:强调把教材变为直接的个人经验

  2. ?简述教师的教学技能包括哪些方面。

  2. ?在我国,1994年原国家教委在《高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲》中把教学技能分为:教学设计技能、使用教学媒体技能、课堂教学技能、组织和指导课外活动技能和教学研究技能。在课堂教学技能中又设置了九项基本技能,即导入技能、板书板画技能、演示技能、讲解技能、提问技能、反馈和强化技能、结束技能、组织教学技能、变化技能。

  3. ?你认为怎样引导学生积极主动地参与学习?

  3. (1)教学活动的组织要尊重学生的感受、培养学生的主体参与意识;

  (2)教育教学活动中,要留给学生思考和选择的余地,并尊重学生的选择;

  (3)改革教学内容和方法,尽量多地把学习的时间留给学生

  (4)要不断鼓励学生的创造性,培养学生的创造性思维和创造性能力。

  4. ?联系教学实际,简述如何根据学习难度,恰当控制学生的动机水平。

  4. ?根据耶克斯多德森定律,教师在教学时,要根据学习任务的不同难度,恰当的控制学生的动机水平。在做比较简单的任务时,学生的动机水平应达到中等偏高的最佳状态;而在学习较复杂、校困难的任务时,动机的最佳水平应处于中等稍低的状态;在学生遇到困难或者是问题时应尽量心平气和的慢慢引导,以免学生过度紧张和焦虑。平时学生中广为流传的小考小玩,大考大玩是符合耶克斯多德森定律的。

  5. ?教师如何培养学生的创造性思维?

  5. (1)运用启发式教学,保护学生的好奇心,激发学生的求知欲望,培养创造性动机,激发学生学习的积极性和主动性

  (2)培养学生的发散思维,并将发散思维和集中思维相结合

  (3)发展学生的创造性想象的能力

  (4)组织创造性的活动,正确评价学生的创造性

  (5)开设具体创造性的课程,教授学生创造性思维策略和创造技能

  (6)结合各学科的特点进行创造性思维的训练

  6. ?简述教师的教学技能包括哪些方面。

  6. ?在我国,1994年原国家教委在《高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲》中把教学技能分为:教学设计技能、使用教学媒体技能、课堂教学技能、组织和指导课外活动技能和教学研究技能。在课堂教学技能中又设置了九项基本技能,即导入技能、板书板画技能、演示技能、讲解技能、提问技能、反馈和强化技能、结束技能、组织教学技能、变化技能。

  7. ?你认为怎样引导学生积极主动地参与学习?

  7. (1)教学活动的组织要尊重学生的感受、培养学生的主体参与意识;

  (2)教育教学活动中,要留给学生思考和选择的余地,并尊重学生的选择;

  (3)改革教学内容和方法,尽量多地把学习的时间留给学生

  (4)要不断鼓励学生的创造性,培养学生的创造性思维和创造性能力。

  8. ?联系教学实际,简述如何根据学习难度,恰当控制学生的动机水平。

  8. ?根据耶克斯多德森定律,教师在教学时,要根据学习任务的不同难度,恰当的控制学生的动机水平。在做比较简单的任务时,学生的动机水平应达到中等偏高的最佳状态;而在学习较复杂、校困难的任务时,动机的最佳水平应处于中等稍低的状态;在学生遇到困难或者是问题时应尽量心平气和的慢慢引导,以免学生过度紧张和焦虑。平时学生中广为流传的小考小玩,大考大玩是符合耶克斯多德森定律的。

  9. ?简述我国中学生常见的心理障碍类型。

  9. ?中学生常见的心理障碍类型有以下几个方面:

  (1)焦虑症和亚博线上娱乐开户丨官网首页焦虑;(2)抑郁症;(3)恐惧症;(4)强迫症;(5)学习倦怠;(6)学习困难;(7)人际交往方面的问题;(8)自我意识方面的问题;(9)性偏差;(10)网络成瘾;(11)人格障碍;(12)睡眠障碍。  

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