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数学学科知识与教学能力模拟卷(高级中学)

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数学学科知识与教学能力模拟卷(高级中学)

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数学学科知识与教学能力模拟卷(高级中学)

数学学科知识与教学能力模拟卷(高级中学)参考答案

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12.【参考答案】开发学生的数学探索能力的方式有

(1)激发学生的学习兴趣,使学生始终处于探索未知世界的主动地位;

(2)在具体的教学中要善于引导学生推敲关键性的词句;

(3)使学生学会“引申”所学的知识;

(4)从具体的探索方法上给学生以指导,在探索过程中要广泛应用各种思维方法,如分析、综合、一般化、特殊化、归纳、类比、联想、演绎等,要重点给学生介绍逻辑的探索方法——综合法和分析法;

(5)鼓励学生勇于探索,善于探索,发扬创新精神,提出独立见解,形成探索意识.数学教学与思维密切相关,数学能力具行和一般能力不同的特性,因 此,发展数学思维能力是数学教学的重要任务,我们在发展学生数学思维能力的过程中,不仅要考虑到能力的一般要求,而且还要深入研究数学科学、数学活动和数 学思维的特点,寻求数学活动的规律,培养学生的数学思维能力.

培养和开发学生的数学探索能力是一个复杂、长久的过程,在培养和开发学生的数学探索能力的过程中,要有耐性、信心,才能真正的达到培养和开发学生的数学探索能力的目的.

13.【参考答案】

(1)目的性,要围绕教学重难点设计练习,要针对学生存在的问题展开练习.

(2)层次性,练习的设计要由易到难,由浅入深,有单一到综合,要有一定的坡度.多层训练有利于暴露差异,发展学生的思维能力.

(3)多样性,练习的形式多样,有利于学生学习兴趣的激发和思维的发展,要加强知识的应用性和开放性,培养灵活应用知识和解决问题的能力.

(4)反馈调节性,及时反馈了解学生练习的情况,适当调整练习.

(5)要有弹性,分量要适中,做到质、量兼顾;能促进各个层次的学生的发展,让每个学生都得到不同的收获;无论做什么练习都要面向全体学生,让全体学生都有练习的机会,都能得到提高.

三、解答题(共1题,每题10分,共10分)

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