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《细胞的多样性和一性》答辩题目

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1.本节课的教学目标是什么?

【参考答案】

【知识与技能】

认识细胞的多样性和统一性;说出原核细胞和真核细胞的区别联系;掌握细胞学说的内容

【过程与方法】

通过观察图片、小组讨论,提高学生观察能力、分析能力以及归纳能力。

【情感态度与价值观】

认同细胞的多样性与统一性,认识到科学的探索是一个艰难而曲折的过程,培养学生对生物的学习兴趣。

2.原核细胞和真核细胞还有什么区别?

【参考答案】

3.针对本节课,你采用的教学方法是什么?这样的教学方法有什么好处?

【参考答案】

根据对教材以及学情的分析,本节课我采用了如下的教学方法:

设置情境法、提问法:在导入环节利用多媒体给学生们展示多种细胞的图片,吸引学生的学习兴趣并且提出一系列的问题串,引发学生思考从而顺利引入本节课。这样的教学方法激发学生的学习兴趣,增强学生学习动机。

合作探究法:本节课的内容难度不大,重点在于原核细胞与真核细胞的多样性,为了突破这一重难点,我在这一部分设置了小组讨论、合作探究的方法,通过观察图片自行总结出原核细胞与真核细胞的区别,增强学生学习东西,也体现了面向全体学生,全员参与,从而加深学生的学习印象。

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